Lesen und Schreiben lernen, Bd. 1 - Alphabetisierung. Arbeitsheft zum selbstständigen Lernen

Autorentext:
• Dieses Material BAND 1-5 ist für Analphabeten, vorwiegend Migrantinnen und Migranten konzipiert.
• Koordinatoren (Kursleiter/innen) haben hier ein komplettes Unterrichtskonzept vorliegen und benötigen kein Zusatzmaterial.
• Nach Paulo Freire findet autonomes Lernen im Dialog statt.
• Die Koordinatoren (Kursleiter/innen) oder einzelne Helfer/innen bzw. fortgeschrittene Kursteilnehmer/innen besprechen mit den Lernenden die Zahl, den Buchstaben oder das Wort.
• Vorhandene Sprachkenntnisse in der Gruppe werden für den Dialog genutzt.
• Vorrangig ist stets die Lernautonomie.
• Für den Wortschatz und die Rechenaufgaben sind lebensnahe Inhalte gewählt.
• Geschrieben wird in großformatige Hohlbuchstaben und -zahlen, um Selbstständigkeit beim Schreiben aufzubauen und Eigenkorrektur zu ermöglichen.
• So lernen die Nutzer Schritt für Schritt selbstständig und in eigenem Tempo die Zahlen, Buchstaben und Wörter und deren Bedeutung.
• Die Aufgabenstellung ist jeweils durch ein Beispiel vorgegeben und wiederholt sich durchgängig.
• Der in den Folgebänden aufgebaute Stamm an Schlüsselwörtern wird kontinuierlich als Basis für die Wortschatzerweiterung genutzt.
• Lernautonomie steht immer im Vordergrund, so dass keine -oder nur im Bedarfsfall-Hilfestellung nötig ist.
• Deutschsprachige Analphabeten können sich mit diesem Material völlig eigenständig alphabetisieren.
• Für Migrantinnen und Migranten ist ggf. leichte Unterstützung (ein schulpflichtiges Kind der Familie, ein/e hilfsbereite/r Nachbar/in, ein/e Kursleiter/in) nötig.
• Die einzelnen Bücher bauen aufeinander auf und sind somit jeweils Nachschlagewerk für die kommenden Bände.
• Besonders in heterogenen Gruppen und bei Quereinstieg ist dieses Lernheft das geeignete Material zu selbstständigem Lernen.