Autorentext:
Im ersten Teil werden einige grundlegende Charakteristika des befreiungspädagogischen Denkens aufgeführt, um eine erste Annäherung an die Thematik zu ermöglichen. Weiterhin wird das Menschenbild Paulo Freires erläutert und mit der Darstellung der Kultur des Schweigens eine kurze soziologische Analyse des damaligen Lateinamerikas geleistet.
Im Anschluss gliedern sich die drei Schwerpunkte. Der erste stellt dabei die Grundgedanken Freires in Bezug auf die Bereiche Schulpädagogik und Erwachsenenbildung dar. Der zweite Schwerpunkt, das Konzept der Bewusstseinswerdung, wird ebenfalls erläutert und steht mit der Alphabetisierungsmethode, welche abschließend vorgestellt wird, in einem direkten inhaltlichen Zusammenhang.