Inhalt:
Für eine Friedenspolitik im Dialog
- Arnold Köpcke-Duttler: Unterdrückung und Menschenrecht
- Jos Schnurer: Friede uns Hingabe im Islam
- Ronald Lutz: Das dialogische Prinzip in der Straßensozialarbeit
- Matthias Zeng: Kinderarmut in Deutschland
- Elke Heller: Qualitätsentwicklung im Kindergarten: Evaluation im Situationsansatz
- Bernd Franken: Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
- Joachim Dabisch: Schulische Diskursanalyse und Kommunikation
- Borjana Ivanova: Zur Wertorientierung bei Kindern
- Young Ran Kim: Schulische Drogenprävention in Korea
- Arnold Köpcke-Duttler: Menschenrecht und Ökologie
- Manfred Peters: Projet recherche manipulation versus conscientisation
- Hanna Zielinska: Veränderungen im polnischen Erziehungswesen
- Plamen Radev: Zur Entwicklungsgeschichte der bulgarischen Pädagogik
- Angélique Bruns: Die Konzepte von Paulo Freire und Célestin Freinet im Hinblick auf die deutsche Bildungskritik
- Jos Schnurer: Die Befreiung des Kindes: Janusz Korczak (1878-1942)
- Hanna Zielinska: Dialogisches Denken bei Martin Buber und Paulo Freire
- Arnold Köpcke-Duttler: Kindersoldaten im Jahrhundert des Kindes und der Kindheit
