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Kinder in Afrika. Veränderte Kindheit und besondere Lebenslagen von Kindern auf dem afrikanischen Kontinent.
Gerd Busse; Gerhard Meier-Hilbert; Jos Schnurer (Hrsg.)
Artikel Nr.:
215
ISBN:
978-3-86585-215-1
ISSN:
1612-2313
Seitenanzahl:
322
Preis: 25,90 EUR
()
Anzahl:
Inhalt:
Veränderte Kindheit und besondere Lebenslagen von Kindern auf dem afrikanischen Kontinent
Herward Sieberg:
Zu den Auswirkungen von Kolonisation und Dekolonisation auf afrikanische Kinder
Gerhard Meier-Hilbert:
Bevölkerungsgeographische Probleme in Afrika
Jos Schnurer:
Erziehungskonzepte in den ehemaligen deutschen Kolonien in Afrika
Thomas Ducks:
Interkulturelle Kompetenz als Lernziel - Was die moderne Völkerkunde dazu beitragen kann
Malick Faye:
"Es ist besser seiner Zeit als dem eigenen Vater zu ähneln" - Familien im gesellschaftlichen Transformationsprozess im Senegal
Erdmute Alber:
Veränderungen von Kindheit und Elternschaft bei den Baatombu in Westafrika
Gerd Busse:
Lebensbilder von Kindern in den Savannen
Brigitte Salzberger:
Uneheliche Kinder im Tschad - Eine ethnologische Feldforschung
Sigrid Schmidt:
Kinder in afrikanischen Märchen
Wulf Schmidt-Wulffen:
Faszination Auto - Kinderspielzeug aus Ghana
Carsten Hotes:
Als Kinderarzt in Ghana
Manfred Lauschke:
Technik der verlorenen Form
Christiania Stieghorst:
Hildesheimer Schulpartnerschaften mit Schulen in Tanzania - Brückenschlag Hildesheimer Schulen zu Schulen im Zentrum Tanzanias
Richard Bruns:
El Puente - Brücke der Partnerschaft
Roland Lauterbach:
Afrikas Kinder auf dem Wege zum naturwissenschaftlichen Lernen
Wolfgang Schneider:
Kulturelles Erbe und soziales Engagement - Kindertheater in Afrika
Weitere Informationen
Autorentext:
In einer interdisziplinären Ringvorlesung der Universität Hildesheim haben Wissenschaftler mit Studierenden und Gasthörern demographische, historische, politische, kulturelle und interkulturelle Aspekte diskutiert, wie Kinder in Afrika leben. Die vielfältigen Probleme, Schwierigkeiten, Wünsche und Hoffnungen der Kinder wurden dabei aus didaktischer und interkultureller Perspektive betrachtet
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