Inhalt:
Solidarische Bildung bei Paulo Freire
- Reinold E. Thiel: Neue Ansätze zur Entwicklungstheorie
- Christine M. Merkel: Bildungsziele: Frieden, Achtung der Menschenrechte, demokratische Praxis - Beiträge der UNESCO
- Anke Fedrowitz: So gut wie deutsch...
- Herbert Asselmeyer und Jos Schnurer: Nord-Süd-Schulpartnerschaften als Chance zumErwerb solidarischer Bildung
- Peter K. Fordjor: Dialogical Action and Participatory Effort in Rural Development Education at Tsawenu, Ghana
- Young-Ran Kim: Die Hoffnung im Bildungssystem Südkoreas
- Heinz-Peter Gerhardt: Zur interkulturellen Kompetenz bei Diplomaten, Soldaten und anderen Bundesbeamten
- Jesús Hernández Aristu: Aspekte einer reflexiven Sozialpädagogik
- Ronald Lutz: Gehen wir von den Menschen aus! - Anthropologische Ansätze einer Partizipativen Pädagogik
- Manfred Peters: Schule und Gewalt
- Joachim Dabisch: 30 Years after Pedagogy of the Oppressed a Pedagogy of Hope
