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Schule im Spiegel der Pädagogik Freires.

 
Joachim Dabisch

Schule im Spiegel der Pädagogik Freires.
Artikel Nr.: 102
ISBN: 978-3-86585-102-4
ISSN: 1439-0091
Seitenanzahl: 32

Preis: 13,50 EUR
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Inhalt:


  • Dialog als grundlegendes Prinzip

  • Orientierungswechsel in der Pädagogik

  • Paradigmenwechsel in der Gesellschaft

  • Individualisierung und Selbstverwirklichung

  • Dialogische Lernerfahrungen im System Schule




Weitere Informationen
Autorentext:
Für den Verlauf des Unterrichts sind die Beziehungen der Schüler zu ihren Lehrern von grundlegender Bedeutung. Die besondere Funktion des Lehrers als Koordinator, Animator oder Arrangeur schulischer Interaktionsprozesse dürfte am deutlichsten beim gemeinsamen Herangehen von Lehrern und Schülern an komplexe Themenstellungen sein.
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